調查:5萬中小學生最喜歡老師的表情是微笑 -補習
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| 1 你真棒! 10 2 你能行! 10 3 我相信你! 8 4 別灰心,再來一次 5 5 加油! 5 6 我為你驕傲! 5 7 別著急,慢慢來 4 8 請…… 2 1 你真棒! 20 2 你又進步了! 14 3 我相信你! 9 4 加油! 9 5 你能行! 8 6 你最近表現不錯! 6 7 別灰心,再來一次 5 1 微笑 10 2 幽默風趣 9 3 跟我們一起玩 7 4 嚴厲中的慈愛 5 5 耐心 4 6 充滿活力 3 7 一視同仁 2 8 見識廣博 2 9 前衛時尚 2 10 可愛、溫文爾雅、高興 1 1 微笑 19 2 贊許、鼓勵、表揚 14 3 和我們一起玩 11 4 聲音 8 5 幽默 8 6 擁抱、愛撫、拍拍我的肩 7 7 講課的神情 6 8 有愛心、耐心 5 9 鼓勵的眼神 4 10 少布置作業 3 11 和藹、溫柔、可親 1 對老師不禮貌,起外號,說臟話 20 2 大聲喧嘩,不排隊,不遵守公共秩序 19 3 追逐打鬧、打架 18 4 不愛惜公物,亂寫亂畫、不愛護花草 17 5 亂扔垃圾 17 6 吃零食 14 7 隨地吐痰 10 8 浪費水電、糧食等資源 6 9 不按時完成作業 5 10 不自覺戴紅領巾、小黃帽 5 1 謝謝 10 2 你好! 10 3 對不起沒關系 6 4 加油! 5 5 你真棒! 4 6 給力! 4 7 請…… 2 8 灰常灰常雞凍 1 日前,濟南市歷下區5萬余名中小學生“海選”出了“我眼中的校園十大陋習”,香港補習城看到,“抄作業”“說臟話”等陋習入選。同時,在“老師我喜歡您……”項目中,調查顯示:老師的微笑在學生眼中最具魅力。香港補習城了解到,針對學生道德建設方面存在的問題,該區將成立德育導師團,采取導師制,幫助學生養成良好行為習慣。 “玩手機” 進入校園惡習前十名 香港補習城昨天了解到,日前,歷下區教育局開展了一項面向全區5萬余名中小學生關于道德的開放式問卷調查。調查結果顯示,“說臟話、亂扔垃圾、追逐打鬧”分別占到了校園十大陋習的前三位,“抄作業”也入選,居第七位。“染發、發型怪異、染指甲”,居第八位;“玩手機”居第十位。 該區教育局專門對“校園十大陋習”進行了分析,歸納了哪些行為凸顯了教育環節的疏忽,哪些行為說明了管理的漏洞,還有哪些行為需要家庭的配合,并據此制定了克服“十大陋習”的方案。據悉,校園十大陋習并不是單純的評出結果,而在推評的過程,讓同學們自我查找、自我反思,認識到自己身上存在的缺點,有利于良好行為習慣的養成。 不少網絡用語 成最受歡迎校園語言 除了“我眼中的校園十大陋習”調查外,歷下區教育局還調查了“學生喜愛的教師陽光用語”“最受歡迎的校園語言”“學生喜愛的十大肢體語言”。在“老師我喜歡您……”項目中,調查顯示:老師的微笑在學生眼中最具魅力。而“老師相信你能行”“別著急,慢慢來”和“你又進步了,老師真為你高興”等鼓勵性語言,成為深受學生喜愛的教師陽光用語。“從問卷中不難看出,和諧、融洽的師生關系是學生最為看重的,也是教育教學活動順利開展的前提。” 濟南市燕柳小學的一個小學生這樣看待老師的微笑,說她看到老師的微笑,就心里暖暖的;看到就覺得開心、愉快。 在“最受歡迎的校園語言”項目中,不少網絡語言受到孩子們的追捧,如“給力!“灰常灰常雞凍”等等。 據悉,歷下區教育局將開設德育導師團,成員均為優秀班主任,他們將有針對性地研究未成年人道德建設方面存在的問題,找到解決方法,一對一或者一對多地解決德育難題。同時,他們還將負責培養年輕教師的德育技巧及德育觀念,確保正確的德育教育能長期實施下去。 |