調查:5萬中小學生最喜歡老師的表情是微笑 -補習


  1    你真棒!            10  
  2    你能行!            10  
  3    我相信你!          8   
  4    別灰心,再來一次    5   
  5    加油!              5   
  6    我為你驕傲!        5   
  7    別著急,慢慢來      4   
  8    請……              2   
  1    你真棒!            20  
  2    你又進步了!        14  
  3    我相信你!          9   
  4    加油!              9   
  5    你能行!            8   
  6    你最近表現不錯!    6   
  7    別灰心,再來一次    5   
  1     微笑                    10  
  2     幽默風趣                9   
  3     跟我們一起玩            7   
  4     嚴厲中的慈愛            5   
  5     耐心                    4   
  6     充滿活力                3   
  7     一視同仁                2   
  8     見識廣博                2   
  9     前衛時尚                2   
  10    可愛、溫文爾雅、高興    1   
  1     微笑                            19  
  2     贊許、鼓勵、表揚                14  
  3     和我們一起玩    11  
  4     聲音                            8   
  5     幽默                            8   
  6     擁抱、愛撫、拍拍我的肩          7   
  7     講課的神情                      6   
  8     有愛心、耐心                    5   
  9     鼓勵的眼神                      4   
  10    少布置作業                      3   
  11    和藹、溫柔、可親                    
  1     對老師不禮貌,起外號,說臟話        20  
  2     大聲喧嘩,不排隊,不遵守公共秩序    19  
  3     追逐打鬧、打架                      18  
  4     不愛惜公物,亂寫亂畫、不愛護花草    17  
  5     亂扔垃圾                            17  
  6     吃零食                        14  
  7     隨地吐痰                            10  
  8     浪費水電、糧食等資源                6   
  9     不按時完成作業                      5   
  10    不自覺戴紅領巾、小黃帽              5   
  1    謝謝            10  
  2    你好!    10  
  3    對不起沒關系    6   
  4    加油!          5   
  5    你真棒!        4   
  6    給力!          4   
  7    請……          2   
  8    灰常灰常雞凍    1   
  日前,濟南市歷下區5萬余名中小學生“海選”出了“我眼中的校園十大陋習”,香港補習城看到,“抄作業”“說臟話”等陋習入選。同時,在“老師我喜歡您……”項目中,調查顯示:老師的微笑在學生眼中最具魅力。香港補習城了解到,針對學生道德建設方面存在的問題,該區將成立德育導師團,采取導師制,幫助學生養成良好行為習慣。
  “玩手機”
  進入校園惡習前十名
  香港補習城昨天了解到,日前,歷下區教育局開展了一項面向全區5萬余名中小學生關于道德的開放式問卷調查。調查結果顯示,“說臟話、亂扔垃圾、追逐打鬧”分別占到了校園十大陋習的前三位,“抄作業”也入選,居第七位。“染發、發型怪異、染指甲”,居第八位;“玩手機”居第十位。 
  該區教育局專門對“校園十大陋習”進行了分析,歸納了哪些行為凸顯了教育環節的疏忽,哪些行為說明了管理的漏洞,還有哪些行為需要家庭的配合,并據此制定了克服“十大陋習”的方案。據悉,校園十大陋習并不是單純的評出結果,而在推評的過程,讓同學們自我查找、自我反思,認識到自己身上存在的缺點,有利于良好行為習慣的養成。
  不少網絡用語
  成最受歡迎校園語言
  除了“我眼中的校園十大陋習”調查外,歷下區教育局還調查了“學生喜愛的教師陽光用語”“最受歡迎的校園語言”“學生喜愛的十大肢體語言”。在“老師我喜歡您……”項目中,調查顯示:老師的微笑在學生眼中最具魅力。而“老師相信你能行”“別著急,慢慢來”和“你又進步了,老師真為你高興”等鼓勵性語言,成為深受學生喜愛的教師陽光用語。“從問卷中不難看出,和諧、融洽的師生關系是學生最為看重的,也是教育教學活動順利開展的前提。”    濟南市燕柳小學的一個小學生這樣看待老師的微笑,說她看到老師的微笑,就心里暖暖的;看到就覺得開心、愉快。
  在“最受歡迎的校園語言”項目中,不少網絡語言受到孩子們的追捧,如“給力!“灰常灰常雞凍”等等。
  據悉,歷下區教育局將開設德育導師團,成員均為優秀班主任,他們將有針對性地研究未成年人道德建設方面存在的問題,找到解決方法,一對一或者一對多地解決德育難題。同時,他們還將負責培養年輕教師的德育技巧及德育觀念,確保正確的德育教育能長期實施下去。