大學“麻袋哥”收廢品助學童獲眾多同學支持 -補習


  揚州大學一群大二男生利用周末在學生宿舍回收廢品的消息和視頻引發網友熱議。視頻中,這群大學生背著空麻袋,挨個敲開學生宿舍的門,回收塑料瓶、廢舊書報等廢品。目前他們回收的廢品已賣了600余元,其中500元寄給了一位藏族學童。這群大學生被網友親切地稱為“麻袋哥”。    
  “麻袋哥”是揚州大學生物科學與技術學院1001班的10名大二男生。9月29日中午,在揚州大學文匯路校區的男生宿舍區看到,班長李晟和同學們拿著空麻袋,開始了國慶節假期前的最后一次廢品回收行動。
  “同學你好,請問你們宿舍有廢舊的塑料瓶和報紙嗎?我們是愛心志愿者。”李晟敲開了一個宿舍的門。
  “你們來得正好,我們已經攢了五六個瓶子,都給你們。”
  每一次回收廢品之行,“麻袋哥”們都要走訪幾十個學生宿舍。
  談起事情的起因,李晟告訴香港補習城,開學初,一個偶然的機會得知拉薩一個名叫次仁加旦的孤兒,和收養他的奶奶兩人相依為命,每月僅靠奶奶打零工掙的500來元錢過生活,于是全班同學便商量如何對他們進行資助。
  “我們班大多數同學都來自農村家庭,目前還靠父母資助學費和生活費。”李晟認為,和捐款不同,回收廢品不僅能夠提供長期的資助款,最主要是靠我們自己的勞動來體現愛心,還能鍛煉大家的自立能力,增強社會責任感。  
  大學生拾廢品有沒有心理障礙?面對香港補習城這樣的提問,李晟的搭檔莊國昌坦言,剛開始確實有點開不了口,后來,周圍其他年級和院系的同學都很支持他們的行動,現在大家收廢品特別有干勁,“大學生收廢品不丟人,因為我們是靠自己的雙手去奉獻愛心。”

大學校園接連上演另類“畢業秀” -補習


  晚報香港補習城 李征 實習生 李元 報道
  又到畢業季節,大學生們正以各種方式紀念即將逝去的大學生活。除了傳統的聚餐、旅游、唱歌等形式外,不少學生還做出了求婚、訂婚等貌似“出格”的浪漫之舉,給畢業季節烙上了強烈的個人印跡。
  求婚、訂婚儀式頻繁上演
  本周一晚上,華東師大的麗娃河邊上演了一場求婚儀式。從當晚18:40開始,就有學生用手機拍照、留言,通過微博在網上現場直播,華東師大的官方微博也在持續關注和轉發這組微博。
  麗娃河素以浪漫出名,此次“求婚秀”的主角把求婚地址選在了麗娃河邊的一個花店門口。男主角還在門口布置了一個氣球結成的拱門,以及長長的紅地毯。 17點剛過,圍觀的校內學生就把附近的通道堵滿,男主角打好了領結,不過看似有些緊張,周邊的同學紛紛鼓勵他。 20分鐘之后,女主角現身,見到這一場景,當場就感動地哭了出來。
  求婚的整個過程只有幾分鐘,男主角最終求婚成功。當他抱住女主角的時候,周邊的同學紛紛報以熱烈的掌聲。
  上周六,上海財大的情人坡草坪也發生過一場熱鬧的典禮。里三層外三層的圍觀同學,都全為一場名為“至愛同行”的校園訂婚典禮。男女主角是財大07級公共經濟與管理學院的兩名同學。這場典禮是真正意義上的“校園式”,新娘的化妝師是她的同學,司儀是新郎的高中同學,攝影師則是社團同學。
  訂婚儀式開始時,新郎小鄭和新娘小王穿過花拱門,緩緩走過十米的長地毯,圍觀的眾多同學齊聲高唱《婚禮進行曲》。婚禮現場,小鄭很激動,在儀式臺上單膝跪地,掏出戒指求婚:“我們第一次看電影的那張票子至今還在我錢包里保存著。 ”“雖然我現在沒錢買好車,但是就算是買QQ,也絕不讓你在里面哭。 ”新郎的真情告白感動了在場的每個人。
  自3月初開始,這對新人就忙著籌辦訂婚典禮了。他們將本科階段買的基金抵押給家長,換來萬余元現金。此前,這對新人忐忑地見過了雙方父母,幸好父母都很開明,支持他們畢婚。小鄭坦言,這次校園訂婚典禮考慮到地點在校園,因此也沒有邀請親戚長輩。
  每天一張照片記錄校園生活
  拍畢業照,吃散伙飯,喊樓表白,畢業晚會……畢業季放縱的因子彌漫在校園,刺激著畢業生甚至不少大二大三學生的心。華東師大的吳同學便決定拿起相機,每天一張,用365張照片倒數自己的畢業典禮。
  在小吳的網絡個人主頁中,香港補習城看到這個名為 “365攝影計劃——活在歲月靜好的當下”的相冊已經有了50張照片,從3月15日在文化社會學課堂上隨手按下的第一張開始,到路邊打麻將的老人,可愛的小孩子,再到廈門出差的見聞,和同學一起看電影的票根。不同于一般的學校風景照,小吳更想記錄的是自己實實在在的生活,除了圖書館、自習教室、寢室,他的鏡頭下更多是好友的雙手,媽媽切開的蘋果,上課的講義,乃至水盆里的小烏龜等等更生活化的圖景。每一幅圖片都配了文字說明和當時的心情感悟,或迷茫,或等待,或感慨。在開篇的第一張圖中,他寫道:“大學的時光所剩不多了,粗粗算來,只有一年的光景了。 365天,365張照片,我只是不想忘記。 ”
  這些照片無論從色調、構圖上都堪稱上品,不少同學表示“太有才了,直接抱走當電腦桌面了。”也有人留言“崇拜這個相冊,崇拜這個計劃。”在小吳看來,照相機甚至是拉近同學之間感情的紐帶。開通微博后,關注他的人越來越多,無論認識或不認識,大家都在等待著第365張,他們還表示,心情又是期待又是忐忑,畢竟那時大家也該離開校園了。

大學圖書館設包廂 看書竟要交錢? -補習


  郭亞杰
  想在煙臺大學圖書館二三樓的部分教室上自習,需要交每天2元錢使用費用。學生在自己學校的圖書館內自習為什么還要額外交費?校方表示收費主要用于支付電費和教室清掃費等。 { function onmouseover { WeiboCard.show } }" href="http://weibo.com/qlwb?zw=edu" target="_blank">)
  圖書館是大學里的公共場所,大學生課余時間去那借書、看書,對它都不陌生。圖書館里安靜的環境,濃厚的學習氛圍,成了大學生自習看書的不二場所。然而,就是這么一個高雅的場所竟然也與金錢掛鉤,面對學生租賃包廂,只有繳納使用費,才可以使用。
  對于那些沒有經濟收入的大學生,煙臺大學圖書館設包廂收費的這一舉措,無疑額外的增加了學生的經濟負擔。大學生在進入大學時所繳納的學費,應該已經包含了對教室、圖書館等公共場所的使用費用,豈能因為一己私利,額外再收錢?
  在當前市場經濟條件下,中國的大學越來越商業化,大學缺錢,當然也很難發展。大學通過商業化來籌集資金,服務于學校的發展,這已是普遍的現象。但是,學校的任何商業化,都不應有損學生的利益,都應與學校的整體氛圍相吻合。惟有走這樣的商業化之路,才是可持續的商業化之路,才有利于學校的和諧建設。
  大學圖書館設包廂收費,不僅傷害了學生的利益,也有損學校的形象。筆者認為,大學掙錢可以,但不能不擇手段。

大學生未過英語四級 寫近8萬字論文被特授學位 -補習



  ●畢業論文足足有78頁,大約78000字,僅參考文獻就有82篇
  ●4個學期的“大學英語”未及格,英語四級也沒過
  ●如果一切順利,7月29日邵周成將拿到畢業證,并被授予學士學位
  因為4個學期的英語考試不及格,大學英語四級沒過,按照學校的規定,成都理工大學大四學生邵周成將拿不到畢業證和學位證。
  但他沒有想到,一篇近8萬字的畢業論文,會讓自己的畢業之路出現轉機:如果公示無異議,他有望在29日破例獲得畢業證和學士證。
  驚艷
  畢業論文近8萬字參考文獻82篇
  6月29日,為了一名學生能否畢業的問題,成都理工大學首次在學校和校園網貼上了一則《公示》。
  公示的大意是 :“大學英語四級未過的大四學生邵周成,因為對數學和物理學有強烈的興趣和特殊的愛好,撰寫的畢業論文《時空觀與物理學》,受到答辯委員會的一致好評。經本人申請,畢業論文指導教師、專業學術負責人和學院推薦,教務處審核,并報校務會討論,擬準予畢業。經學位評定委員會第二次會議討論決定,擬經公示無異議后,授予學士學位。”
  這位有望被“特批”的邵周成,是該校應用物理學專業2007級學生。他的畢業論文足有78頁,約78000字,僅參考文獻就有82篇。論文從歷史與邏輯兩方面闡述了物理定律與空間屬性之間的聯系,涉及多個領域的知識。
  驚險
  4學期英語不及格英語四級沒過
  “真是太棒了,沒想到本科生里還藏著這樣的‘高手’。 ”論文的指導教師李雄飛副教授和評審教師張正階教授均給出了95分的高分。
  “我們最初的想法是:找到邵周成并力薦他繼續深造。但結果卻發現,他居然必修課有掛科。”學校教務處處長曹俊興回憶,他查了這位學生的“歷史”:連續4個學期的“大學英語”課程均未及格。此外,英語四級也尚未通過。
  按照理工大學的規定,英語四級沒有過、英語課成績不及格的本科生,不能畢業也沒有學位。
  談起英語,邵周成就“不知道該說什么了”。說起CET4,他更是搖頭:“這個讓人頭疼,前幾次具體考多少,我都不好意思說了,反正差很遠,剛開始考不行,到最后就不想考了。一方面是太忙了,忙到看喜歡的書,但主要的原因還是完全失去了信心。”
  而談到他的論文,邵周成就很 有話說,“我每天耗在物理和數學上的時間大概有8到10個小時,其實大三上學期就開始有意識地準備材料,從開始寫到定稿大概花費了4個多月的時間。”他坦言,其實早已做好了拿不到學位證的心理準備。
  驚喜
  校方兩次開會討論破例公示一月
  邵周成說,寫畢業論文和拿畢業證無關。寫好畢業論文是對自己有個交待,對自己的大學生活有個總結。他沒想到的是,這篇論文會“幫了他的忙”——為了不輕易地給學生“判死刑”,成都理工大學教務處隨即啟動了針對“無法畢業”的學生的“復議”程序。
  經本人申請,畢業論文指導教師、專業學術負責人和學院推薦,教務處審核,并報6月22日校務會討論,擬準予邵周成畢業。
  6月24日,學位評 定委員會第二次會議討論。20多位學位委員當中有人反對、有人支持。擔憂方害怕,以后有學生不重視日常課程,一味偏科;支持方則認為,這種不拘一格降人才的方式是大學教育的創新探索。
  最終,根據成都理工大學第三屆學位評定委員會第二次會議的決定,擬經公示無異議后,授予邵周成學士學位。
  公示日期是從6月29日到7月29日,還有一周多就要到期,教務處目前還沒接到異議電話。
  如果一切順利的話,7月29日,邵周成將拿到他的畢業證,并被授予學士學位。
  對話當事人
  邵周成:不考研,在找工作
  讓答辯委員會驚艷的論文作者,是不是《生活大爆炸》中那樣的理工科宅男?
  其實他不是。雖然還沒有拿到畢 業證,但邵周成7月初就已經畢業找工作了,投了十多份簡歷出去,面試了幾次。他并不準備考研,一是因為經濟原因,二是英語門檻,三是他認為自己性格內向,想要到社會上鍛煉鍛煉。
  他告訴香港補習城,自己生活在巴中農村,家庭情況不是很好。沒接觸物理之前就喜歡搗鼓農具、機械,走到別家看到機械就想搞懂運作的原理。進了大學,他周末幾乎不出校門,“裹”在圖書館和寢室里研讀他的物理和數學知識。
  邵周成認為,這次破格公示需要感謝學校,自己也會好好珍惜,希望拿到畢業證后,讓找工作更加順利。
  華西都市報香港補習城肖笛

TAG: 上門補習 | Tutor |

大學生暑期“三下鄉”活動啟動 -補習


  昨天,2011年湖南省大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動暨“十萬學子三湘行”社會調查競賽活動在長沙啟動,湖南各大中專院校學生將走出校門,深入田間地頭,利用自身專業特長服務“三農”發展。本次活動由省委宣傳部、省文明辦、團省委、省新聞出版局等單位聯合主辦。
  “十萬學子三湘行”活動將以“堅定理想信念,助推四化兩型”為主題,深入基層群眾,宣傳農業科技、防災救災、疫病防治知識,切實幫助基層群眾解決實際困難。
  湖南省大中專學生“三下鄉”社會實踐活動,自1997年開展以來,至今已邁入第15個年頭。   
  通訊員 洪輝 香港補習城 李柯夫

大學生開出1500元月薪被指不自信 -補習


  10月是2012屆高校畢業生求職的首個高峰,而武漢一高校畢業生深圳求職時開出月薪1500元保守價格,被考官認為不自信。昨日,職場專家王鈞建議,薪水定位可參考其他校友情況而定。
  “今天過來一個華中科技大學的本科生面試,他把自己放得很低,說月工資只要1500元就夠了,覺得他對自己不夠自信,其實以他的能力和實習經驗,把自己身價再抬高點都沒問題。”香港補習城聯系上在微博上發帖的“隨意”,他稱這位本科生應聘的是深圳當地一家公司的編輯崗位。
  “月薪1500元在深圳怎么活”、“是全日制的畢業生還是自考的啊?男的女的啊?開的薪水也太低了吧”、“什么專業啊”、“比民工還廉價”……華中科大本科生深圳1500元月薪求職,引發網友圍觀和熱議。
  “隨意”在回應網友時稱,這位求職者是位男生,全日制畢業,但專業忘記了。他回復本報香港補習城時表示,“在深圳這樣例子還蠻多的,不奇怪”。并稱,該男生已被錄取,最后給他月薪2000元左右。
  大學生畢業求職時如何確定自己的薪水期望才靠譜呢?職場專家、天地英才教育科技有限公司總裁王鈞告訴本報香港補習城,一般而言可以參考本校同專業的前1到3屆學生中與自己相近的師兄們的情況。
  王鈞還建議,另外還要研究感興趣的企業,可多請教本專業的中老年教師。“不要輕信社會上各類到校演講者的話,要力爭自己調查、思考、決策;實在自己沒能力決策的,找真正了解自己、會負責任的人咨詢。”

大學生“手繪本”記錄“青蔥歲月” -補習


  又是一年畢業時,華中科技大學學生通過50多幅插圖組成的“手繪本”,記錄下大學時的“青蔥歲月”。
  昨日,該“手繪本”負責人袁勇告訴香港補習城,制作該紀念冊,主要是想給畢業生提供一份紀念。去年,袁勇還是工業設計研一學生,就通過自己拍攝的照片制作出了一套畢業紀念冊。今年,他率領他的YPD攝影設計工作室團隊做出了一個“手繪本”。
  “手繪本”的插圖由該校大二學生管典正花費近兩個月時間在紙上繪出,后期通過電腦進行二次處理而成。
  華中科大歷任校長、畢業前“不醉不歸”、校園周邊的“破街”、合校時4根柱子上頂1個圓球的景觀……這些讓華中科大學子難以忘懷的點滴記憶都在“手繪本”中得到體現。
  “手繪本”海報在網上公布后引發熱議。網友“陳晟cody”評價說:“筆鋒犀利,畫得真好。”
  上圖為“手繪本”海報。袁勇提供

大學開設高爾夫課 學生參加需過“相貌關” -補習



  新學期伊始,又得挑選選修課了。體育課上,你是想學網球、籃球還是跆拳道?近日,重慶理工大學的學生驚奇地發現,本學期起,全校體育課竟開設了高爾夫選項。要想嘗試揮桿?別忙,還得參加面試。該校體教部負責人表示,學校設有籃球場大小的練習場,學生可在課上掌握握桿、揮桿等基本技能,無需繳納任何費用。
  近200學生每周學習2個學時
  來自西方的高爾夫球,一向因場地要求高、設備昂貴,被人們稱為“貴族運動”。在中國,這項舶來運動仍屬于部分“精英階層”的消遣。在高校,特別是西部高校中開設高爾夫課程,是否只是為了博人眼球?
  “其實在去年,我校旅游專業休閑體育方向的學生就已經開始學習高爾夫球了,那是他們的必修課。”重慶理工大學體教部負責人表示。按照校方通知網上的表述,學習高爾夫球,不僅可以增強學生體質、增進四肢和腰腹力量,提高協調性,增長耐久力,還能鍛煉自身毅力與耐心,感受“自律、自尊、禮讓、寬容”的紳士文化。
  由于該專業學生表示很有意思,本學期,校方決定在原有網球、跆拳道、擊劍等20多種課程選項上增添高爾夫項目,作為體育選修課程,向全校學生開放。課程初步預計將開設5、6個班,招收近200名學生,由本校1名專業老師授課,每周2個學時。
  校方提供場地、設備 學生不用掏腰包
  在學校里打高爾夫?得知此事后,有學生質疑,沒見校內專業球場,這球要怎么打?為此,該負責人坦言,校內確實沒有球場,但在此之前,校方已拿出10余萬元,用于修建場地、購買球桿等設備。目前,校內已設有一個籃球大小的練習場。雖沒有球洞,但在老師指導下,學生仍能學到握桿、揮桿等基本技能。此外,大家還可在校內草坪上“找找感覺”。
  根據重慶某高爾夫俱樂部網站顯示,僅計算場地費用,打一場球下來,花銷少則300元,多則600元。在校內學習,費用怎么算?該負責人表示,校方將免費提供球桿等基本設備,學生無需繳納任何費用。若有學生愿意前往專業練習場“實戰”,可考慮由老師帶隊,但費用需學生自己支付。
  面試要過“相貌關” 有意培養專業志愿者
  根據校方通知顯示,想報名參加高爾夫班的學生,需接受一輪面試。“由于開設班級容量有限,無法滿足所有學生需求。通過面試,可在一定程度上限制學生名額。”該負責人稱,面試過程中,校方將考慮學生身高、身體素質、形象、氣質等條件,在開啟興趣的同時,有意識培養一批球童等賽事志愿服務。

大學教育成本“發燒” 超九成學生認為收費偏高 -補習


  隨著物價上漲,高校教育收費不斷遞增。一些高校更是追求收入的最大化、聲望的最大化和成本的最大化,大學成本病越來越重。家長和學子們呼吁,學校在收取學費等費用時能不能再“溫柔”一些,教育成本能不能低些、再低些。
  隨著物價的上漲,大學生的教育成本也在不斷增長。就連正在重慶大學讀研究生、現在還在享受A級待遇的的逯志浩不無擔憂地告訴香港補習城,如果新學年自己降為C級,沉重的學費將使自己喘不過氣來。
  逯志浩現為重慶大學研究生二年級學生,河北籍。9月13日,他在接受香港補習城采訪時介紹,所謂A、B、C級就是指學費全免、學費減半和自己全額負擔學費。按照規定,C級自己負擔的學費一年則要7500元,這還不包括住宿費、生活費等等開銷。作為一般家庭來講,這已是不小的負擔了。“幸好我還算努力,享受到了A級待遇,不然,我真的無法想象。”
  “物價漲了,我還得省吃儉用”
  “物價漲了,我還得省吃儉用。”這是四川外語學院國際商學院2008級英語2班學生朱俊林在接受香港補習城采訪時說的第一句話。
  朱俊林來自重慶市綦江縣郭扶鎮,父母都是普通的農民。此外,他還有兩個已經工作的姐姐。自從朱俊林考上四川外語學院后,他每月都要從父母和姐姐處得到資助,從幾百元到一千元不等。
  據朱俊林介紹,他每年僅僅學費就要5500元,每月生活費還要一千元左右。他說,今年新學年新生學費還要貴,有的專業達到6700元甚至更多。
  沒有辦法,朱俊林只得去兼職。今年已經大四的他正準備考研。香港補習城采訪他時,他正在川外商學院就業辦替人值班。
  “生活成本提高了,沒有辦法,還得主要靠父母和親戚資助。”他告訴香港補習城,“兼職一方面是改善生活,另一方面也是為了適應社會。”
  其實,郁悶的不僅僅是這些是師兄師弟,就連即將進入象牙塔的新生也鮮有快樂。面對一年12000元的學費,雖然父親還是新聞從業人員,但是,陳薇還是笑不起來。她即將進入屬于二本的重慶師范大學涉外商貿學院讀書。她告訴香港補習城,“自己只得勤工儉學,不想給父母造成太大負擔。”
  林林總總的教育成本
  連日來,香港補習城多次到重慶市各高校采訪。重慶師范大學大四的一位女學生不無感傷地告訴香港補習城,“大學生求職苦,工作后十年才能掙回教育成本。”
  據重慶市教委有關人士介紹,目前該市一本院校的學費一般在5000元左右,二本有的還貴些,藝術生、醫學類的學費更是高達10000元以上,再加上日常生活費,每年一個大學生的開支至少在12000元以上。“讀大學讀窮一個家”,這已成了不少市民的普遍認識。
  眼下,不少貧困大學生一方面要努力地找課余兼職的工作,以減輕家庭負擔;另一方面還要拼命地學習,在成績上想出人頭地。然而,隨著人才市場雙向選擇制度的建立,許多高校出現了瘋狂的考證熱,一些考證的報名費、補習費、資料費等貴得驚人。孔鑫在重慶工商大學讀大三,去年考駕駛證,花了3200元;今年準備考研,暑假補習費1100元、資料費500元、交通及生活費2000元,每年林林總總不下20000元。
  由于缺乏人脈資源,為了今后的就業,許多大學生不得不承受這昂貴的考試費用。高昂的學雜費和生活費,不菲的考證費,以及其他的付出,形成了昂貴的教育成本。
  如今高校年年擴招,大學變成了平民化教育,從農村出來的學生以及家庭缺乏人脈資源的城市大學生,在擇業上完全靠自己,找到一個好工作的畢竟是少數。來自湖北的劉志強去年已經從重慶師范大學畢業,他說:“讀大學的時候,父母每個月不舍得買一次肉吃,老母雞生的雞蛋都要拿到集市上去賣。我想大學畢業后一定要找個好工作,多掙點錢孝敬父母,現在畢業了,可是事與愿違,就是在城市扎下根來也不容易呀。”
  教育成本能不能低些、再低些
  “如果子女聽話,能夠讀,成績好,賣豬賣牛也好,還是打工賣力也好,都要想方設法把錢湊齊。”采訪中,現在重慶渝中區打工的尹蘭說。她18歲的女兒去年考上了重慶師范大學數學專業,每年學費5000多元,加上公寓住宿、教材等費用,每年僅硬性支出就要6000余元,而這個丘陵地區的普通農村家庭,年農業收入不足2000元。丈夫是個鄉村牙醫,逢趕場時有點小生意,每月能有200元收入維持日常開支。“娃娃學費全靠我打工的收入。年齡大了,去年就算改小到35歲還是沒找到工作。今年在親戚幫助下,才找了個保潔的活路,加上收廢品零星有點錢,每月500元一點不敢動,全存起來才能勉強湊夠。”
  重慶市社科院王秀木教授認為,高等教育代表社會先進科技水平。現代化的教學方式、手段和裝備必不可少,再加上所消耗的人力、物力、財力,都會使高等教育成本呈遞增的趨勢。一方面高校教育成本合理遞增,但也有高校追求收入的最大化、聲望的最大化和成本的最大化,這種現象被稱為高等教育的“成本病”。
  在采訪中,許多大學生告訴香港補習城,希望學校在收取學費等費用時能不能少收取一些。教育成本能不能低些、再低些,減輕家庭供大學生的經濟負擔,這樣能在一定程度上遏制近幾年在農村流行的“讀書無用論”,讓寒門學子通過知識改變命運之路更寬一些,更好走一點。
  就教育成本問題,香港補習城電話采訪了全國學生資助管理中心。一位負責人告訴香港補習城,為了了解高等教育成本分擔的主體之一即學生對這一問題的態度傾向。該中心在部分高校進行了調查,設計了“你對當前收費的看法”一題。在調查的學生中,85%的學生認為高校收取一定的學費是應該的,學費的收取有利于提高大學的教育質量,維護教育的公正性。但對于目前的學費標準,91%的同學認為目前高校收費太高。有8%的同學認為收費合理,認為收費偏低的只有1%。
  據這位人士介紹,我國自1999年以來建立和推行以“獎、助、貸、勤、補”為主的多元化的學生資助體系,試圖在高等教育的效率和公平之間尋求平衡。為了保證低收入家庭子女的受教育權尤其是接受高等教育的權利,國家發出了“決不讓一個貧困子弟不能上學”的號召,并為此頒布了有關制度和辦法。雖然已有一定的成效,但離公平的理想和現實的需求仍有很大差距。隨著高等教育的發展,這種資助模式日益顯示出不足之處。他認為,我國應盡快改變目前以助學金等無償資助為主的資助方式,建立以助學貸款為主的混合資助方式。

大學本科教育“變相縮水” 大四課堂成空巢 -補習


  大學開學已經一個多月了,然而香港補習城走訪調查我市部分高校,卻發現很多大四的課堂十分冷清,許多學生處于“離巢”狀態。越來越多的大學生放棄了大四學習專業知識的寶貴機會,游離于校園之外為找工作而四處奔波,或者為了考研、考證紛紛逃課。近年來,大四課堂上的“空巢現象”愈演愈烈。
  課堂空巢 老師無奈
  在我市某高校的一個課堂上,香港補習城發現整個教室里只有7位學生。對此,授課老師很是無奈,他說,全班五十多人,有時只有幾個來上課的,有時即使來了二三十個,也是心不在焉,把考研的書籍帶到課堂上看。“學生說要去實習,要請假,我也沒法不同意。這是一個普遍現象,我們也處于兩難的境地,一方面希望學生能夠學好專業知識,學有所成,另一方面又希望他們能順利就業。”
  某高校工商管理學專業的小鄧,正在準備創業項目,整天在校外忙碌,很少去教室上課。小鄧說,學校對此持“默許”態度,現在學校都實行學分制,考試之前花上一個星期認真復習考及格就行。只要考試通過,就不會影響畢業和學位證。選擇考研的學生,紛紛從課堂轉移到自習室,“考試的時間越來越近,我沒有空去上課。”自動化專業的小陳表示,現在對他來說,準備考研就是一切。
  大四課程是大學教育的點睛之筆
  香港補習城收集到我市部分高校的大四學生課程表,在大四第一學期,每周大致都有12個課時的課,有的專業甚至達到30個課時,其中不少課還是專業必修課。調查中不少學生反映,雖然學校將大學四年的課主要安排在了前三年,但是想在前三年就把學分修滿,幾乎不可能。香港補習城了解到,我國一般本科院校的教學計劃中,大學一、二年級開設的大都是共同課和基礎課,而專業系統理論、專業實踐、專題研究、畢業設計等都放在三四年級去完成。對于本科專業來說,大學四年教學課程的時間保障是不能含糊的,否則教學質量必然要打折扣。
  一位老師對香港補習城說:“大四的學習是對四年專業知識學習的整合和融會貫通,是點睛之筆,怎么能夠放任自流、聽之任之呢?這樣下去,高等教育的意義在哪呢?”
  不應讓本科教育“變相縮水”
  實習、創業、找工作、考研……到了大四,好像什么都比去課堂上課更重要,學生要就業,尋找畢業后的出路,忙得沒有時間上課;學校要提高就業率,也對此現象睜一只眼閉一只眼。學生和學校都被就業這道“緊箍咒”弄得喘不過氣來,也直接導致近幾年來大四課堂空巢現象愈演愈烈。就業率與上課率之間的較量,在各高校之間普遍存在,并在一段時間內不會消失。
  對此造成的后果,一位教育界人士說,學生不能按質按量完成相應的學習任務或學習環節,必然使其專業素質不完備,雖然從表面上看,學生提前半年或一年找工作,有利于學生的就業,但高等教育和學生付出的代價從某種意義上看卻是慘重的。大學四年的本科教育頂不住外部沖擊,實質上縮水為專科,或者成為研究生教育的預備教育,這種狀況令人擔憂。以本科教育質量的下降去換取就業率,無異于緣木求魚。